4h
41 cas de comptoir et exercices
Mise à jour le 08/09/2025
+ 225 points de formation
Financement possible :
ANDPC, OPCO EP, FIF PL
A partir de 99,00 €HT
Formation e-learning
Présentation
Les troubles digestifs chez l'adulte sont des motifs fréquents de demande de conseil à l'officine. Reflux gastro-oesophagien, diarrhée, constipation, maladie hémorroïdaire, etc. : autant de pathologies pour lesquelles vous devez savoir quand et comment prendre en charge un patient.
Quelles sont les questions à poser ? Quels sont les signes d'alerte à connaître ? Quelles mesures hygiéno-diététiques conseiller au patient ? Quels sont les produits conseil les plus adaptés à la situation ?
En suivant cette formation, vous pourrez faire un point sur les différentes pathologies et leur prise en charge à l'officine.
Quelles sont les questions à poser ? Quels sont les signes d'alerte à connaître ? Quelles mesures hygiéno-diététiques conseiller au patient ? Quels sont les produits conseil les plus adaptés à la situation ?
En suivant cette formation, vous pourrez faire un point sur les différentes pathologies et leur prise en charge à l'officine.
Objectifs de connaissances
- Actualiser ses connaissances sur les différents troubles digestifs, leur évolution ainsi que leur prise en charge (traitements médicamenteux et mesures hygiéno-diététiques)
Objectifs de compétences
- Poser les bonnes questions pour savoir si vous prenez le patient en charge à l’officine ou si vous l’orientez chez le médecin
- Donner des conseils hygiéno-diététiques adaptés
- Conseiller un médicament, en adéquation avec les symptômes décrits par le patient
Experts
Sommaire
FORMATION E-LEARNING
Evaluation initiale
Unité 1
Chapitre 1 - Le reflux gastro-œsophagien
1.1 Définition et épidémiologie
1.2 Physiopathologie
1.3 Symptomatologie
1.4 Diagnostic
1.5 Stratégie thérapeutique
1.6 Mise en application à l'officine
1.1 Définition et épidémiologie
1.2 Physiopathologie
1.3 Symptomatologie
1.4 Diagnostic
1.5 Stratégie thérapeutique
1.6 Mise en application à l'officine
Unité 2
Chapitre 2 - La diarrhée aiguë
2.1 Définition et épidémiologie
2.2 Étiologie
2.3 Physiopathologie
2.4 Symptomatologie et diagnostic
2.5 Stratégie thérapeutique
2.6 Mise en application à l'officine
2.1 Définition et épidémiologie
2.2 Étiologie
2.3 Physiopathologie
2.4 Symptomatologie et diagnostic
2.5 Stratégie thérapeutique
2.6 Mise en application à l'officine
Unité 3
Chapitre 3 - La constipation
3.1 Définition et épidémiologie
3.2 Physiopathologie
3.3 Symptomatologie et diagnostic
3.4 Stratégie thérapeutique
3.5 Mise en application à l'officine
3.1 Définition et épidémiologie
3.2 Physiopathologie
3.3 Symptomatologie et diagnostic
3.4 Stratégie thérapeutique
3.5 Mise en application à l'officine
Unité 4
Chapitre 4 - Les troubles fonctionnels intestinaux
4.1 Définition et épidémiologie
4.2 Physiopathologie
4.3 Symptomatologie et diagnostic
4.4 Stratégie thérapeutique
4.5 Mise en application à l'officine
4.1 Définition et épidémiologie
4.2 Physiopathologie
4.3 Symptomatologie et diagnostic
4.4 Stratégie thérapeutique
4.5 Mise en application à l'officine
Unité 5
Chapitre 5 - La maladie hémorroïdaire
5.1 Définition
5.2 Symptomatologie
5.3 Stratégie thérapeutique
5.4 Mise en application à l'officine
5.1 Définition
5.2 Symptomatologie
5.3 Stratégie thérapeutique
5.4 Mise en application à l'officine
Evaluation finale
Votre avis sur cette formation
Évaluations
CG
Caroline G.Titulaire
Formation très utile au quotidien
GL
Gaelle L.Préparateur
Formation très intéressante pour enrichir nos connaissances
EM
Eric M.Adjoint
FORMATION CLAIRE, BONNE MISE AU POINT DES CONNAISSANCES
EC
Estelle C.Préparateur
formation très bien , bien expliquée , permet de refaire le point , et de mieux orienter le patient
CG